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quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

"In Home" ABC Real


O programa “In Home” funciona através da ABC Real, uma escola especializada no ensino de crianças autistas, com um método pioneiro em Portugal, e permite agora estender a terapia de integração destas crianças ao espaço familiar.

“Aquilo que se pretende é acrescentar o contexto familiar para ajudar as crianças no processo de generalização das competências que adquirem na escola, transpondo-as para o seu quotidiano”, explicou à Lusa Nicole Tisdale, gestora do programa ABC Real na Califórnia, Estados Unidos, que implementou e monitoriza o projecto em Portugal.

Esta vertente da terapia, que segue o método norte-americano da Análise Comportamental Aplicada e tem mais de três décadas de experiência nos Estados Unidos, pode ter entre seis e 40 horas semanais, sendo aplicada apenas por recomendação do técnico que acompanha a criança, consoante cada caso.

“Outra das vantagens deste programa em casa é envolver os pais na terapia e ensiná-los a respeitarem e a seguirem o plano de comportamento que os técnicos desenham à medida de cada criança”, explicou.

“Por isso”, acrescentou, “há circunstâncias em que o programa é complementar à terapia na escola, e outras em que é alternativo”, explicou.

Este método de ensino trabalha com cada criança na medida das suas necessidades e competências, ensinando-lhe linguagem, actividades funcionais, socialização, iniciativa, espontaneidade e generalização de competências e conceitos adquiridos.

Há, desde Outubro, quatro crianças neste programa mas, alerta a coordenadora da ABC Real Portugal, Albertina Marçal, “o dinheiro é uma grande limitação”.

“Trata-se de um serviço que custa 12,5 euros por hora, o que é um montante razoável dada a especialização dos técnicos e o facto de terem que se deslocar. Mas acrescentando a isso a mensalidade da escola (1000 euros), o valor é incomportável para a maioria das famílias”, disse.

Os pais das crianças que frequentam a ABC Real em Portugal, que funciona em Almada, pagam 1 000 euros por 100 horas mensais com um técnico especializado.

Mais uma vez a falta de apoios e os elevados custos dos tratamentos vem dificultar a adesao a este metodo inovador que em consonância com os dados científicos de mais de 40 anos de intervenção baseada no modelo ABA (Applied Behavior Analysis), a ABC conclui que todos os seus utentes progridem e melhoram com esta intervenção: a) em 100% dos casos, após um ano de trabalho, as crianças conseguem efectivamente comunicar as suas necessidades e desejos, seja oralmente, com recurso ao PECS(Picture Exchange Communication System) que é um sistema de comunicação através de simbolos, ou , em alguns casos, através de linguagem gestual; b) a maioria dos alunos transita, posteriormente, para a escola regular - alguns acompanhando os seus pares sem recurso a apoios especiais.

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Planificaçao Autimista



Ora viva novamente, desde já pedimos desculpa pela demora na publicação da nossa planificaçao, isto deveu-se ao facto de termos tido uns ligeiros problemas na organização da mesma. Agora sim temos algo por onde podem pegar para nos ajudar. Maiores cumprimentos Autimistas






Calendarização
(1ªversão sujeite a alterações)
1. Inquéritos
o Realização: 9, 11 e 18 de Novembro de 2009
o Contagem: 18 de Novembro de 2009
o Exposição dos resultados: 9 de Dezembro de 2009

2. Conversa com Psicóloga escolar
o 1ª Conversa: 4 de Novembro de 2009
o Outras conversas a designar ao longo do ano lectivo

3. Panfletos
o Realização: 23, 25 e 30 de Novembro de 2009
o Resultado final: 14 de Dezembro de 2009

4. Visitar escola de referência de autismo
o Organização (início): 9 de Dezembro de 2009
o Visita: data a designar
o Resultado final: 3ºperíodo

5. Cabaz de Páscoa e rifas
o Organização (início): 6 de Janeiro de 2010
o Sorteio: 22de Março de 2010

6. Entrevistas
o Realizadas ao longo do ano lectivo

7. Conferência/Palestra
o Data a designar (+/- meio 2ºperíodo)

8. Caminhada pelo Autismo
o Organização: no final de Fevereiro
o Caminhada: 2 de Abril de 2010 (esta data pode sofrer alterações pois, como trata-se de um dia pertencente ao período de férias da Páscoa, existem membros do grupo que não estão de acordo)
o Resultado final: 3º período

9. Conviver com crianças autistas
o Data a designar visto esta actividade estar em risco de não ser desenvolvida

10. Divulgar e analisar filmes e livros acerca do autismo
o Realizar ao longo do ano lectivo

11. E-mail
o Criação: 18 de Novembro de 2009

12. Blog
o Criação: 11 de Novembro de 2009
o Desenvolvimento: ao longo do ano lectivo
o Resultado final: apresentação final